学生数学思维能力的实践培养

摘要

＜正＞教学实践证明,要使学生的数学水平和能力在原有基础上得到提高,教师必须想方设法调动学生学习的积极性、主动性,让学生动手动脑,在探索和实践中通过自己的操作体验,运用迁移规律,发现前后知识间的联系,产生新的认知感受;