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你打算让学生怎样获得?——略论数学课的“高效”

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摘要

＜正＞作为一名教师,我们都知道各种不同课型的教学可以采用不同的课堂教学结构模式,但不管是何种模式都应该以学生为本,使每个学生得到充分发展,实现高效的数学课堂。如何使我们的数学课堂效率大大提高呢?

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来源
《数学大世界（教师适用）》 |2011年第4期|32-32|共1页
作者
许萍;
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作者单位

江苏省溧阳市后周小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词

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