“展翅”的数学课堂——几个教学小细节铸就高效课堂

摘要

＜正＞随着新课程的深入,每位教师都清楚认识到学生才是课堂教学中的主体,而自己只是课堂的组织者、引导者、设计者。虽然每位教师都想尽办法去建立主体教学机制,让学生成为教学主体,端正