引导学生开展自主学习的四个方面

摘要

＜正＞在课堂教学中推行素质教育,从发展性的要求来看,不仅要让学生"学会"数学,还要让学生"会学"数学,学会学习。而结合教学实际,因势利导,适时地进行学法指导,使学生学会自主学习,逐渐领会和掌握科学的学习方法,是解决这一问题的基础。一、巧设悬念,激发学生学习的欲望,引导学生自主探究在学习过程中,可以通过巧设悬念,使学生对某种知识产生一种急于了解的心理,这样能够激起学生学习的欲望。例如:在学习