新课程背景下小学数学有效作业的设计

摘要

＜正＞《数学课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"新课程理念下的作业是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待作业的态度也成为一种生活态度,学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。下面我结合自己在人教版数学实验教材的教学中,谈一谈新课程背景下如何进行数学作业设计。