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朱秀芝;
江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学;
机译:实践中的学习方式和组织发展:关于学习方式和个人学习策略如何促进组织发展的探索性研究
机译:认知发展与学生学习方式:对佩里理论的中美两国大学生调查
机译:非正规教育中的学习方式的转变(努力使教育者和学生为迎接成为人类学习者的全球挑战做好准备)
机译:基于VIII中学生学习方式解决数学问题的数学创造思维能力分析
机译:社区大学非传统年龄段学生的数学焦虑,对数学性质的信念和数学学习之间的关系以及学生的学习方式。
机译:预测三年级学生数学解题能力发展中的代数学习动态评估
机译:学习方式和学生注意力对数学解决数学问题能力的影响 SDN Soropadan No.的V年级学生108泗水 2015/2016学年
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.评估可能有助于促进从学校到工作转变的新兴教育技术
机译:声学模型参数学习装置,声学模型参数学习方式,用于声学模型的语音数据的特征量
机译:信号转换设备,信号整形方式,系数学习装置及系数学习方式
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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