新课程理念下小学数学教学的实践与思考

摘要

＜正＞新课程标准中明确提出"传统教育观的基本特点是以知识的传授为中心,过分强调了老师的作用"。教师应首先更新教学观念,从落后的应试教育圈子跳出来,在教学过程中要体现"学生为主体,教师为主导,训线为主线,思维为核心"的教学思想,尊重学生的人格及创造精神,把教学的重心和立足点转移到引导学生主动积极的"学"上来,引导学