《小小统计员》教学设计

摘要

教学目标: 1.经历数据的收集、整理和分析的过程,体验统计结果在不同标准下的多样性,并学会用统计表来表示数据整理的结果. 2.在学习统计过程中发展学生的数学思考,从统计角度提出并解决与数据信息有关的问题. 3.组织学生参与合作交流的学习活动,培养学习数学的积极情感和良好的合作学习的习惯,激发学生运用多媒体解决问题的兴趣.