'小组合作',使课堂更高效

摘要

《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的只要方式.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学学习活动的机会,帮助他们在自主探索和合作学习的过程中真正理解和掌握基本数学知识和技能、数学思维和方法,获得数学活动经验.