拓宽来源,构建立体式数学学习资源

摘要

＜正＞为了满足学生数学学习的需要,促进学生的知情意全面发展,我们需要以有研究意义的材料为载体,开展与数学相关的学习活动。这些材料有的是现成的,有的需要在教师和学生的共同努力下去寻找和创造。本文结合教学实际情况谈谈如何有效地拓宽课程资源的来源,构建出丰富的、立体的学习资源来。一、与时俱进,依托教育科技来构建学习资源在科学技术日益发展的今天,我们的数学学习不能再墨守成规,而是要与时俱进,用尖端科技来服务于教学,让学生在这样的学习材