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胡正华;
江西省赣州市兴国县第六中学;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:基于知识图谱的初中数学微课程知识检索研究
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:通识教育教师对佐治亚州东北部初中融入学校的看法。
机译:人口健康管理方法:将社区的药剂师融入综合护理系统:美国的思考苏格兰的成就和德国讨论
机译:巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用
机译:西方激进化:对恐怖主义心理学的再思考。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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