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基于“脚手架理论”下的二元一次方程的概念教学

         

摘要

"脚手架"理论体现出来的互动、建构主义思想已经成为新一轮课程改革的核心理念,对于未来教学,尤其是认知型课程教学具有前瞻意义。

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