巧用拓展提升,提高学生思维力

摘要

＜正＞数学是逻辑性很强的学科,在教学中拓展提升对学生思维能力的培养就显得尤为重要。《新课程标准》中指出:教师是教学中的引导者和组织者,同时也是教材与学生联系的纽带。拓展提升有利于教师和学生的发展,有利于教材功能的充分发挥,对学生思维能力的培养起着十分重要的作用。结合自己平时的教学实践,在课堂教学中,数学拓展提升可以从以下几方面着手:一、在探究新知识中拓展提升,引导学生的大胆思维一个新知识往往不是孤立出现的,新知识的掌握大多数依赖于旧知识,我们常常在旧知识的基础上通过类比,比较他们的内在联系,