徜徉于快乐的求学之路——初中数学教学活跃课堂气氛提高课堂效率

摘要

由于受到传统教育理念的影响,初中数学教学成效没有达到理想的预期,不少学生都长期处于一种被动的教学模式之中。本文结合初中学生的心理特点以及对初中数学课堂教学理念的把握,从四个方面分析了活跃初中数学课堂气氛的具体策略。