实施“有过程”的教学 推进“有思维”的学习

摘要

"时间"的学习对于学生来说是非常重要的,因为这是要在日常生活中运用到的,但又是非常困难的,因为"时间"是一个非常抽象的概念,学生学习起来还是有很大难度的,所以在北师大版本的小学数学教学中分为几个不同的板块来教学。在课堂教学过程中,实施"有过程"的教学,推进"有思维"的学习,引导学生学会思考,学会质疑,更深入地学习,从而引导学生发展"创造性"思维。