小学数学课堂教学生活化策略研究

摘要

小学数学是学生的数学启蒙教育,同时也是学生未来学习的基础阶段,因此,提高教学效率与质量,创新教学模式是现代教育必然要进行的改革,那么从小学数学教育的现状来看,很大程度上是以课本为依据的,学生在课堂上学习到的东西缺乏灵活性,这是我国小学数学教育中广泛存在的问题,因此,小学数学课堂教学生活化是解决小学数学教育中各种问题的关键,同时也能够让学生感受到学习中的乐趣,将抽象的知识具体化,对于学生理解知识点具有很大的帮助。