兴趣教学在初中数学课堂上的应用

摘要

数学是一门理性的学科,讲究逻辑的推理和精妙的计算,所以也是所有初中课程中学习起来相对复杂的学科,同时由于数学的知识点众多,相互之间穿插联系,要做到熟练应用与掌握,学生在学习上以及教师在教学上都需要付出很多的时间,这导致数学的课堂教学在节奏上十分紧凑,需要学生集中注意力进行思维的高度运转,伴随着课堂上教师对知识点的机械传递,这索然无味的课堂氛围常常导致学生学习疲乏,学习积极性低下。因此,为提高初中数学课堂上学生的学习兴趣,本文探究并提出了具体的数学课堂兴趣教学方案,以期提高初中数学课堂教学的趣味性和实用性,以此增强学生数学学习的积极性和主动性。