新课程改革下高中数学情境教学策略研究

摘要

现如今教育改革仍然在深入推广中,数学始终站在新课程改革的最前端。情境教学作为一种新颖的教学模式,在数学教学中使用广泛。情境教学能够挖掘学生的学习潜力和探索能力,有效提高学生的课堂学习质量。教师在数学课堂中如何有效实施情境教学已经成为大家关注的重要问题。本文对高中数学情境教学策略方法进行初步研究,提出一些实用的数学教学想法和思路。