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探索初中数学课堂互动教学模式

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摘要

互动式教学要求师生之间进行积极的互动,教师促进学生的学习,学生提问推动教师的思考,两者互相进步、相互促进,让数学的课堂氛围更加活跃.

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来源
《数学大世界（小学三四年级版）》 |2016年第10期|10|共1页
作者
郭永山;
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作者单位

江苏省南京市花园中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 课堂互动; 教学模式;

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