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核心素养,让数学课堂更有意义 ——从'按不同标准分类'磨课随感说开去

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"按不同标准分类"是苏教版二年级下册第八单元"数据的收集与整理"的第一课时.这一单元是学生在小学阶段第一次接触的统计活动.在正式开展统计活动之前,教材单独安排例1教学按不同标准对简单数据进行分类,初步体验整理数据的常用方法,旨在为进一步学习统计及其他方向的数学知识积累一些感性经验.

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来源
《数学大世界（小学三四年级版）》 |2016年第9期|1-1|共1页
作者
汪莹;
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作者单位

苏州市彩虹小学;

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