课堂有效导入策略在高中数学课堂上的应用

摘要

课堂是最重要的学习场所,学生课堂的学习能力和学习效率是决定其学习成绩好坏的关键。好的课堂教学任务安排能有效提高学生的课堂学习效率,激发学生的课堂学习动力和学习兴趣,要想使课堂教学任务的安排做到恰当且合理,必须要设计一个行之有效的课堂导入过程,通过安排有效的导入方法最大程度上吸引学生的眼球,集中学生的课堂注意力,并且最好能够进一步地引导学生对教学内容的思考,利用多种形式的课堂导学提升学生整节课的学习效率。