小学高年级应用题内在逻辑的研究——以苏教版六年级上册为例

摘要

小学高年级数学应用题对学生的基础知识、分析能力和生活认知提出了较高的要求.对苏教版高年级数学应用题的分析发现,对应以上三个要求,应用题的内在逻辑在运算关系、等价条件和解题常识三方面的要求是一致不变的.因此,本文以苏教版六年级上册为例,详细阐述如何在教学中为学生理清应用题的内在逻辑.