数学概念的剖析与学习策略及其有效教学

摘要

数学是一个前后连贯的体系,是一门概念很强的学科.任何学段,任何一部分教学都离不开概念,都要从概念教起.所以要教好数学,全面提高数学教学质量,就必须从提高概念教学质量开始.而作为一个数学教师,不仅要了解和掌握教材中的概念内容,还需要掌握数学概念的特点与概念的学习策略,这样才能更好地有效组织概念教学.就此,本文循序渐进,从数学概念特点剖析起,进而探讨概念的学习策略及其有效教学,以求更有效的概念教学质量.