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唐君;
江苏省滨海县第一初级中学;
初中数学; 思想化教学; 全面发展;
机译:谈数学思想引出的教学途径——以初中数学为例
机译:数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
机译:浅议杜郎口教学模式下的初中数学教学
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:评估跨学科数学-生物学教学中负面影响的潜力的研究
机译:通过了解学生的数学概念,通过了解学生的数学概念,通过了解学习模式类型的数学概念,以使用合作学习模型类型的思想对股份分享在VIII初中的数学概念
机译:配位化学中的数学方法:金属团簇和多面体异构化研究中的拓扑和图论理论思想。
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:瓦片的模块化系统,其形状可以表示一位数字(0到9)以及计算符号(四个操作等)和数学符号(左右括号),用于构造数学游戏和教学
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