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王汉进;
江苏省海安县实验中学;
高中数学; 学生培养; 建模素养;
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:在高等教育中维持多样性:在马来西亚研究生课堂中培养多语种学生的批判素养
机译:关于大学生法律素养培养的思考
机译:整体性教学法:在具有代表性的英语课堂上与有色学生一起培养批判性的治疗素养
机译:教师 - 学生接近教师反馈和近坐在同行组对课堂参与的影响:基于代理的建模方法
机译:以课堂教学中数学运算的维度探讨高中数学核心素养的培养
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:学生尺寸建模装置和学生尺寸建模方法
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