运用问题教学,培养学生探究意识

摘要

问题是数学的心脏,也是学生学习的指明灯.优质、高效的问题可以迅速集中学生的注意力,让学生的思维更有方向、更有动力.因此,在课堂教学中,教师应根据教学内容为学生设计具有针对性的问题,促进学生积极、主动地学习,帮助学生沟通知识点间的联系,完成知识体系的构建,实现学生全面发展.