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权俊岭;
江苏徐州市铜山区利国镇利国实验小学;
小学数学; 逻辑思维能力; 培养策略;
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:基于数学教学的现实方法的发展提高了五年级小学创造性思维能力
机译:佛罗里达复临小学的有效数学教师所采用的教学策略:MQI分析
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:浅论小学数学教学中的数学思维能力培养策略
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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