差异教学法在小学数学教学中的运用 ——以'面积单位的认识'一课为例

唐家宝

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随着新课程的推进,因材施教理念、生本教育观念逐渐深入人心,差异化教学法在小学数学教学中的实施符合课程改革的要求,同时也有助于数学教学效率有针对性地提升,促进不同层次学生的数学学习水平更好地发展.基于此,本文首先针对差异化教学法进行了概述,并以苏教版三年级数学"面积单位的认识"一课为例,重点阐述了差异化教学法在小学数学教学中运用的方法,以供参考.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2020年第8期|55-55|共1页
作者
唐家宝;
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作者单位

安徽省池州市贵池区城西小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 差异化教学法; 运用;

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