素质教育背景下互动教学在小学数学教学中的应用

摘要

师生、生生的有效互动是课堂教学取得实效性的根本和前提。然而,这一点在当前小学数学教学中的落实效果并不理想,生生之间无交流、师生之间互动很少的现象普遍存在,导致整体教学效果不佳。这违背了素质教育的教学要求,不利于教学目标的落实。数学教师要积极转变观念,应用互动教学模式,给学生构建有活力、有生机、有趣味性的数学课堂。