将数学思想方法渗透小学数学教学的实践与思考

摘要

通过长时间的学习,数学知识在脑中产生本质的印象,这便是数学思想的形成。在小学阶段,将数学思想方法逐步渗入小学数学教学,这是提升学生思维能力的重要手段。本文阐述了有关数学思想的意义,提出将数学思想方法渗透小学数学教学的部分策略。