善待课堂意外 演绎课堂精彩

摘要

＜正＞新课程下的课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程,即使教师事先备课再充分,也不可能是近乎完美、滴水不漏的。我们的课堂教学不可能是一个封闭的系统,它是开放的,富有创造性的过程。作为教师我们要在课堂上捕捉和把握各种信息,采取有效的措施,要求教学应学生而动,应实际情况而动,让意外生成精彩。