小学数学生活化教学策略

摘要

＜正＞知识来源于生活,应用于生活。在我们的生活中,数学知识随处可见,人们的吃穿住行等都离不开数学。因此,生活化教学是现在学科教学中普遍采用的一种策略,在小学数学教学中实施生活化教学,可以使小学生改变心目中数学知识枯燥无味、难以理解的印象,感到知识看得见、摸得着,时刻就在身边,这样可以激发他们学习的兴趣,调动他们学习的积极性和主动性,也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识,同时,对于学生更好地认识数学、