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基于工作过程的'机构与机械传动'课程项目化教学

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摘要

针对高职院校学生基础相对较差、学习主动性不强的特点,根据"机构与机械传动"课程的性质进行项目化教学的可行性分析,论述项目化教学与传统教学相比的主要特点,对"机构与机械传动"课程进行项目化教学设计,构建翻转课堂的六步教学法并进行教学实施.

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来源
《航海教育研究》 |2015年第2期|95-98|共4页
作者
韩淑洁; 涂志平;
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作者单位

青岛远洋船员职业学院,山东青岛 266071;

青岛远洋船员职业学院,山东青岛 266071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类轮机员和驾驶员;
关键词
机构与机械传动; 工学结合; 项目化教学; 工作过程; 翻转课堂;

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