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魏巍; 刘仲林;
中国科学技术大学,合肥230026;
跨学科研究; 资助策略; 科研支撑体系; 教育部;
机译:评估跨学科研究项目:为组织,研究人员和资助者吸取的教训
机译:跨学科环境研究项目中基于Web的信息系统-以两个DFG协作研究中心299(吉森)和552(哥廷根/卡塞尔)为例
机译:基本面:由欧洲食品安全局资助的新研究项目,该研究项目采用了比较性方法进行有害生物风险评估和评估有害生物风险管理方案的方法。
机译:教育部教育部研究项目研究项目之一的学生管理系统研究
机译:交叉:翻译和跨学科,以解构主义的体系结构和哲学为例
机译:基于国家自然科学基金资助项目的跨学科研究:以中国大学数学为例
机译:波美拉尼亚湖泊和波罗的海的遥感反射率**这项研究由MNiSW(科学和高等教育部)在2008-2011年期间作为研究项目N N306 066434进行了部分资助。由欧洲联盟从欧洲区域发展基金合同号POIG 01.01.02-22-011 / 09资助的SatBałtyk项目(波罗的海环境卫星监测)也为这项研究提供了部分支持。在2011年9月6日至10日在俄罗斯圣彼得堡举行的第六届国际会议“自然水光学中的当前问题”中作了介绍。
机译:教育部能源研究资助项目支持的钍燃料研究项目概要。
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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