高校供应商考核相关问题研究

摘要

随着高校科研能力的不断提升,物资采购的需求也在日渐加大。建立高校供应商考核评价体系,可以从源头上对物资采购进行管控,对资质不合格、产品质量不过关的供应商进行有效管理,引进业绩优良的优质供应商,实现供应商队伍的良性循环。本文将高校物资采购按照成本、价值两个维度分成四类,利用层次分析法构建高校供应商考核评价体系,并对指标赋予相应的权重,从而建立科学、系统、全面的供应商考核评价体系。