思想政治双轨制教学模式构建及教学效果分析

摘要

思想政治教育是医学高校提高学生道德修养和基本素质的核心内容之一,也是高校教学工作的重点和难点。在此背景下,吉林医药学院护理学院构建了思想政治双轨制教学模式,即由辅导员承担学生思想政治的教育职能,从理论知识和实践知识两个角度向学生开展系统的思想政治教育。在教学过程中,充分注重思想政治教育的实效性和持续性。教学后,以观察组学生为对象,调查学生的学习感受,学习感受良好率为94.23%。尤其在学生理论知识和实践知识自评得分方面,观察组学生得分均高于对照组,取得了较为理想的教学效果。