'双创'教育中协同育人的困境及路径探究

摘要

文章分析了"双创"教育下协同育人主要特征,介绍了协同育人现实困境,包括重视程度低、共享体制不完善、缺少合理的评价机制,提出了"双创"教育下协同育人的有效措施,包括明确相应的权责分工、创新共享机制、健全评价体系,希望能给相关人士提供一定参考。