'雷夫式'教育理念与中国基础教育对比研究

摘要

美国传奇教师雷夫·艾斯奎斯(RafeEsquith)的著作《第56号教室的奇迹》,记录了作者在多年执教生涯中的经验与感悟。“雷夫式”教学理念与方法在美国教育界引起了广泛关注。本文旨在介绍雷夫的教学观念,结合国内基础教育的基本情况,进行中美教育的对比性研究,并探讨“雷夫式”教育理念对中国基础教育的启示意义。