以“唐慧案”为例分析自媒体对政策议程设置影响

摘要

本文运用“多源流解释框架”对我国劳动教养制度实践过程中的典型案例,即唐慧不服判决上访被劳动教养案进行分析。基于案情梳理,就问题流、政策流、政治流三流合力打开政策窗口这一过程,探索自媒体在我国公共政策议程设置过程中发挥的作用及存在的局限,从而为有效发挥自媒体议程设置功能提出针对性的对策建议。