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何娟;
广东理工学院,广东肇庆526100;
朋辈教育; 大学生思想政治教育; 民办高校; 学风建设;
机译:朋辈教学的有效变化:朋辈讨论,做出回答并达成共识的效果
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机译:朋辈教学:学生真的能从计算机朋辈讨论中学到吗?
机译:高中朋辈辅导:深入了解什么构成理想朋辈辅导和理想朋辈辅导。
机译:准朋辈辅导计划:采用博士后授课的理念–比较高级和初级准朋辈辅导员的参与效果
机译:高校朋辈心理互助体系的理论与实践探索 ——以长江大学为例
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机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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