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胡成建;
高职教育; 产业革命; 集群发展; 学研结合; 高等职业院校; 全国职业教育工作会议; 高职院校; 转变; 制造业; 普通高校招生; 服务业; 产学研; 毕业生就业率; 结构高度化; 中国特色; 能力本位; 科学技术; 经济发展; 教育体系; 教育规模;
机译:助产教育的实践发展:创新的前进之路
机译:应用型大学实践教育的创新:以“基础”为主导的浙江大学城学院实践教育体系研究
机译:服务公司主导逻辑视角下的制造业公司基础服务创新之路
机译:基于创新的理论与实践和驾驶设计发展:室内设计教育之路与青年设计师的发展
机译:高等教育之路:种族认同的发展及其对黑人学生就读历史悠久的黑人或占主导地位的白人院校的决定的影响。
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:基于数学建模的高职教育建设创新人才培训模式的研究与实践
机译:在密歇根州绘制新的移动业务,创新和就业机会:开发一个数据驱动的图形平台,用于评估和推动城市地区的产业集群发展和创业机会。
机译:教育实践创新
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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