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试论学习历史的策略与教学

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摘要

加强教师的引导作用,准确把握历史学习策略的特征,实施历史学习策略教学的基本步骤,促成学生历史学习策略的接受、内化、应用,从而提高学生历史学习效果.

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来源
《管理观察》|2008年第5期|98-99|共2页
作者
邹涛;
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作者单位

重庆师范大学,重庆,400047;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
历史学习策略; 特征; 教学;
入库时间 2023-07-24 15:57:37

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