加强工程训练培养创新人才

摘要

本文根据工科专业的学科特征及市场需求,围绕呼伦贝尔学院"一实二高三强"的人才培养目标,以师资队伍建设为根本,以教学科研为龙头,以课程建设为基础,以教学改革为动力.加强教学督导,为促进学生培养从知识型向能力型,从专业型向素质型,从适应型向创新型的转变,指导教师加深对工程教育的理解,从加强工程训练,营造活跃的课堂学术氛围;坚持"产学研"结合,提高综合实力等方面探索了工科专业教学督导工作的客观规律,深化了教学督导工作的层次.