大学医学检验教学中的“模糊”方法

摘要

由各种形态学检验、理化检验等组成的临床检验学中存在着许多具有模糊性的概念（模糊现象）。对教学中的这些模糊概念和现象都可以用模糊数学（FUZZY）理论和方法去阐明问题的实质和提出帮助学生解决实际学习中的问题的方法。本文就临床检验学实践教学中的模糊现象和模糊数学的应用进行讨论和说明。