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浅谈'蝴蝶效应'对高职旅游英语教学的启示

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摘要

"蝴蝶效应"是非线性科学混沌理论之一,本文通过简要介绍蝴蝶效应理论,结合当前高职高专旅游英语学习的现状,分析旅游英语学习过程的"蝴蝶效应"现象,旨在更深入地了解旅游英语学习者的学习过程,从而提出"蝴蝶效应"在旅游英语教学设计中的应用及对旅游英语教学的启示,使"蝴蝶效应"服务于旅游英语教学.

著录项

来源
《管理观察》|2010年第22期|188-190|共3页
作者
华国梅; 张璐;
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作者单位

秦皇岛职业技术学院旅游系,河北,秦皇岛,066100;

秦皇岛职业技术学院旅游系,河北,秦皇岛,066100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
蝴蝶效应; 旅游英语学习过程; 旅游英语教学; 旅游英语教学设计;
入库时间 2023-07-24 15:57:05

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