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从心理学角度浅谈儿童钢琴学习中家长的角色

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本研究对大连市30位儿童家长和2位钢琴教师分别进行开放式问巷调查和访谈,从家长和钢琴教师的不同角度采集他们对儿童学习钢琴所持有的观点.进而建议家长在培养孩子的过程中扮演一位敏锐的观察者、责任心的培齐者、环境的营造者.

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来源
《管理科学文摘》 |2010年第8期||共2页
作者
冷珊; 徐微;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
心理学角度; 儿童学习; 钢琴学习; 儿童家长; 钢琴教师; 责任心; 营造者; 开放式; 观察者; 大连市; 培养; 环境; 过程; 观点; 访谈; 调查;

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