工具教学的启发:探究将化学数据库应用于中学化学教育的可能性

摘要

化学科学将许多结构数据整合到化合物族中,并将无数反应过程的实验结果整合到基本规则中。收集这些信息,分析它们, 并在它们之间建立相关的上下文联系是化学教育的核心。这里我们强调技术的贡献,更具体地说,是化学数据库的贡献。为加强 这些学习过程,我们详细描述了几个重要的开放存取数据库,并提供了在化学课中使用它们的例子。在一个持续信息革命的时代, 我们希望化学教师得以收到启发,获得在课堂上整合技术和化学数据库使用所需的专业技能。