基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究

摘要

培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务.将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化实践教学,形成了独特的物流工程专业学位研究生创新与实践能力培养体系,取得了良好的效果,研究成果对交叉性学科的专业学位研究生培养也具有重要的指导意义.