1+X证书制度下课证融通改革研究——以运输管理实务课程为例

摘要

1+X证书制度是我国职业教学制度的重大创新,然而在该制度下如何实施职业技能证书与课程相融合的课程改革,成为当前急需探讨的问题.因而以《运输管理实务》课程为例,在研究了物流管理职业技能等级标准对运输模块的要求,结合课程教学实践,主要从教学内容重构、教学方式改革、课程评定改革三个方面进行了探讨,提出了课证融通教学改革的思路.