现代远程教育实践教学体系研究——以交通运输专业为例

摘要

受到设备、时空、环境、师资和成本等因素制约,现行交通运输远程实践教学体系难以很好地满足学生综合素质培养和实践动手、创新和岗位适应能力强化的需求.从交通运输专业应用型人才培养目标出发,充分考虑网络教学及网络平台特点,设计现代远程实践教学体系构建原则,集理论与实践为一体,构建基于CDIO教育理念的开放式教学体系,打造一种以“能力培养”为主线、以“四模块—四平台”为特征的阶梯螺旋上升式时空多源多域实践体系,为交通运输专业人才培养与终身教育提供良好的平台.